洗手课件,全球洗手日2024主题(通用七篇)

世界卫生日的宗旨是提高全球对卫生和健康问题的关注，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。以下是小编为大家整理的2025年世界卫生日活动简报（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为了提高学生的卫生意识及疾病预防意识，让学生形成良好的卫生习惯，4月7日，xx县xx村小学开展了“世界卫生日”环保宣传教育活动。学校通过上午升国旗时，德育处主任黄作文的国旗下讲话向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来，并强调了学生的要养成良好的卫生习惯、均衡饮食、合理用眼、坚持适度的身体锻炼等健康的生活方式。

本次宣传教育，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，我们新村小学会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。

2023年3月22日是“世界水日”，为了更好的让学生了解“世界水日”，增强学生爱护环境，节约用水的意识，培养孩子们从小养成节水习惯，xx镇xx小学开展了“节约用水从我做起”主题班会活动，号召全体师生和家长们一起来关注水资源。

老师们用生动形象的语言和多媒体ppt向学生们介绍世界水日的来历，让学生通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水，从我做起，愿意向周围人宣传节约用水的重要性；向同学们和家长发放节约用水倡议书；班主任向学生分享了很多节水小妙招；制作节水标语，见证节水行动，同学们用自己的小手绘制了一幅幅动人的节水手抄报。

此次活动的开展，进一步增强了师生的节水意识和水资源保护意识。同学们纷纷表示要从自我做起，从身边小事做起，争做节水护水小标兵，并呼吁全社会共同行动，养成节水、爱水、惜水和科学用水的好习惯，让更多人成为保护水资源的传播者、实践者、示范者。

3月22日是“世界水日”，为进一步提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，培养全体师生爱水、惜水、节水的好习惯，切实保护水资源，3月xx日上午，xx小学开展了“世界水日”国旗下宣教活动。

在“世界水日”宣教会上，四年2班吴x同学用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性，许xx总辅导员也提出，节约用水，节约用电，节约粮食是每个同学都要做到的，不但要节约，还要环保，鼓励全体同学都能争当环保小卫士，让学校变得更美丽

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 设计精良的教学课件可以有效提升老师的教学质量。小编现在向你推荐“洗手的课件”，我相信这个网站可以为您提供有效的解决方案！

为让孩子们学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。分享了小班我爱洗手的健康教案，欢迎借鉴！

【设计意图】

“学习洗手”是小班健康教育的内容之一。在日常生活中，我们发现，孩子们还是比较喜欢洗手的，但是洗手的时候不是在玩水，就是在玩肥皂变出的泡泡，并不一定能把小手洗干净。因此，引导幼儿学习正确洗手的方法，并帮助他们养成认真洗手的好习惯是非常必要的。

幼儿正确的健康认知是健康行为的基础，而健康行为的形成需要不断练习和强化。幼儿园的棋类游戏，以其趣味性的活动方式，提供了轻松、自由的学习情境，幼儿在反复与同伴玩棋的过程中，透过棋谱渗透的信息，不知不觉巩固了认知、发展了能力。因此，我将棋类游戏与健康知识的巩固、健康行为的养成巧妙结合，让幼儿在自我学习、自我调节中内化经验，缩短认识与行为的距离。

【活动目标】

1.了解洗手的重要性，学习正确洗手的方法；

并手口一致地念儿歌、点图片；

3.乐意参加棋类游戏《我爱洗手》，养成认真洗手的好习惯。

【活动准备】

教师用《我爱洗手》空白棋谱一张，洗手动作图片小鸭、小狗图片各一，音乐磁带，糖果一盘；

幼儿用《我爱洗手》棋谱，贴好小动物图片的棋子16个。

【活动过程】

一、了解洗手的重要性，知道吃东西前、上厕所后和手脏时要洗手。

今天老师带来了什么？吃糖果前要干什么？为什么要洗手？什么时候要洗手？

（点评：通过吃糖果的话题引入活动，让幼儿觉得“洗手”离他们的生活很近，有利于他们建立认知与行动的联结。同时，对糖果的喜爱让他们的注意力一下子就被吸引到活动中来。）

二、学习洗手的方法。

交流洗手的方法。

小朋友每天都洗手，谁来说说你是怎样洗手的？（根据幼儿讲述出示洗手动作图片）

（点评：由于孩子们在日常生活中对洗手的方法有亲身的经历和体验，因此，他们乐意表达和交流，通过观点的相互作用和碰撞，幼儿对洗手的正确方法更加明晰。在这一环节，孩子们是“主角”，教师只是“旁观者、欣赏者、主持人”，幼儿在这种民主、活泼的氛围主动建构知识经验。）

2．重点学习“手指交叉搓一搓”。

（：“我是细菌，我现在就藏在你们的手指缝里，一会儿你们吃

教师的职责之一是制作自己的教案课件，而且这些课件的内容要非常完善。学生在课堂上的不同反应可以帮助教师制定不同的教学策略。你认为一个好的教案课件应该具备哪些特点呢？也许你正在寻找类似"洗手的课件"的内容，在浏览这个网址的信息时请自行判断其可靠性。

活动目标

便后、手脏时洗手的习惯。

2、了解洗手的常用工具。

3、初步掌握正确的洗手步骤。

活动准备

《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。

活动过程

一、情景导入。

——（伸出双手）师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢？”

——教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手的，并简单演示。

二、学习正确的洗手方法。

1、了解洗手用具。

——师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、干净水等）

——教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲手”“小毛巾，擦擦手”。

——教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。

2、了解洗手步骤。

——教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步骤。

——教师请幼儿一起按照课件图示步骤进行洗手动作的学习。

——请幼儿边念儿歌边洗手。

三、体验活动：洗洗手。

——教师带领幼儿到洗手处，请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。

——幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。

四、活动总结。

——师：“小朋友们，知道我们什么时候要洗手吗？我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的.小手洗得干干净净。”

活动应变

导入部分也可以用故事导入，故事内容主要是主人公因为没洗干净手就吃东西，导致肚子疼，引出洗手的重要性，导入活动。

活动延伸

学习洗脸、拧毛巾等方法，提高幼儿生活自理能力。

区角活动

娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，让幼儿练习洗手的正确步骤。

环境创设

将正确的洗手方式图片贴在洗手池旁，提示幼儿按照正确的方式洗手。

家园同步

请幼儿回去观察自己家人的洗手方式，提醒家人用正确的方法洗手。

随机教育

日常生活中，提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。

附录：洗手的步骤

第一步： 洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步： 洗背侧指缝 手心对手背沿指

以下是栏目小编特别为大家准备的“洗手的课件”的完整介绍，非常感谢大家的阅读和关注，也请大家不吝将这篇文章分享给身边的朋友，共同进步。教案课件是老师进行教学的重要环节，每位老师都应该按照要求准备好教案和课件。精心制作的教案和课件能够激发学生的学习兴趣，对于教学有很大的帮助。

活动目标：

1、培养幼儿的音乐感受能力及节奏感。

2、激发幼儿热爱音乐的情感。

3、培养幼儿从小养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。

活动准备：

钢琴、录音机、磁带、教学挂图

活动指导

一、律动入室，教师放律动曲音乐幼儿律动入室。

二、教师出示挂图，激发幼儿兴趣

“挂图画的是谁呀？他们在干什么呀？”、“小朋友为什么要洗手啊？”

三、激发兴趣，学习新歌

1、教师示范演唱歌曲一遍，让幼儿拍手打节奏。

2、学习歌词，让幼儿念白。

3、幼儿学习演唱歌曲

四、教师结合教育挂图，有感情地演唱歌曲一遍让幼儿欣赏。

五、播放歌曲录音，教师带领幼儿听音乐一拍一下地拍手。

活动反馈：

本次活动幼儿积极参与，因为洗手对于每个孩子来说都是息息相关的，所以孩子一下就歌词的大意。使幼儿明白了病从口入的道理，所以饭前便后要洗手。

音乐活动《洗手歌》（第二课时）

活动目标:

1、要求幼儿有感情的演唱歌曲，并要求口齿清楚、气息连贯。

2、让幼儿自编动作表演歌曲，培养幼儿的创造力，表现力。

3、鼓励幼儿大胆的参与游戏，激发幼儿热爱音乐的情感。

活动准备：

钢琴、录音机、磁带、教学挂图、

活动指导:

一、律动入室，教师放音乐进行律动入室。

二、复习歌曲《洗手歌》

三、出示挂图，引导幼儿自编动作进行歌表演。

表扬创编得好的幼儿，鼓励个别胆小的幼儿进行创编

四、教师请个别幼儿表演给大家欣赏。

五、将全体幼儿编的动作串起来组合成新的歌表演。

六、教师放音乐，让幼儿自由表演。

活动反馈：

在学会歌曲的同时，孩子发挥自己的想象力、创造力来给歌曲编动作。使原本较生硬的歌曲变得通俗易懂。孩子的参与性极为的高。

活动设计背景

通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到细菌给我们的健康带来的危害。就开展了主题活动“不爱洗手的小熊。”

活动目标

1、初步了解《不爱洗手的小熊》的故事主要内容，能用简单的汉语讲述故事内容